>到了高考填志愿的时候，很多的家长都在说，满老师，你给我的孩子报一个好学校。那什么样子的大学才是一所好学校呢？好学校没有一个固定的一个标准，也没有一个固定的一个模式，说这就是好学校。现在基本上都是把成绩作为唯一的一个标准去衡量，这个学校是好还是不好？当你把成绩作为唯一的标准去衡量的时候，那对于孩子而言是不公平的。但鉴于此，家长还是不顾一切的把孩子送到一所以成绩为第一的标准这么样的一所学校。

　　很多的家长都在说老师，你可不可以评价一下衡水中学、黄岗中学以及毛坦中学，评价的话，我不多说。为什么不去评论呢，我想问一下，咱们培养的孩子到底是为了什么？每一个阶段都有每个阶段应该从事的或说应该去做的某些事情，但很多的情况下，就是家长过于看重成绩这一块呢！前两天看了一本书，大体意思只这样的，你爱你的孩子吗？当你的孩子考了100分你会告诉孩子，孩子啊宝宝呀，妈妈好爱你，爸爸好爱你。可是当孩子去考了八十分七十分的时候。孩子从父母的表情上、脸上，就能够读出来那种不是爱，不是喜欢；而是一种很凶的一种表情在里面。当孩子把这一份感情读出来的时候，就会想到，爸爸妈妈爱的是我的成绩，而不是我，已经不在享受爸爸妈妈对于我的爱，我的成绩才是他们的疼爱的标准。当我看到这段话的时候，很不是滋味，回想现在的社会现实，很多的家长还是把这点作为了一个标准，但其实，那你培养孩子，或说咱们培养孩子到底是为了什么，那并不是说一定是以孩子的成绩作为标准的。

　　白岩松曾经在一次讲座的过程当中也提出来这么一段话，他说孩子你不能考第一，你只要考了第一名，就要跟你断绝父子关系，为什么说有这么一段话？当你不把成绩作为目标的时候，成绩自然而然就上去了，当你把成绩作为第一的时候，那你就不会去思考。这道题到底应该怎么样去解析，解题的思路，他能够运用到的知识在里面，就会有一定的结合。反过来，孩子的简简单单的想法就是做题，刷题库，把成绩提上去，采取任何一种方式只要把成绩提上去就可以了，就会造成作弊等等一系列的能把成绩提高的手段都会用上。当孩子去做到这个份上的时候，那教育的目的呢？就已经发生了很大的一个改变，培养的孩子不是说是为了孩子的分数，而是为了孩子能够在这个社会上能够生存，能够有他自己的一个生活方式，有他自己的人生观、价值观、社会观在里面。当你把孩子的爱好、兴趣全都磨灭的时候，变得模糊的时候，只剩下这个成绩比较清晰明显的时候，对孩子而言，就已经是一个巨大的一个陷阱了。

　　当然在考大学的过程中，这两年国家也在进行一系列的改革，综合测评已经浮出水面，政策之中啦，不在以分数为基准。接着咱们家长，在选择学校上，我估计还会有很多的家长会说，我是一定要让我的孩子去选择一所好学校的，但我可以去跟你推荐，说一说比较适合孩子发展的一个学校，以及适合孩子学习的这么一个学校的一个环境。好学校，没有标准，适合自己的学校，就是最好的学校。一所大学，只有适合你，那这所学校就是你最好的归宿。